W ramach projektu “Wyrównywanie szans edukacyjnych w Gminie Baranów”, uczniowie klasy 2 i 3 podczas dodatkowych zajęć, stabilizowali postawę siedzącą: chodzili z woreczkiem na głowie, siedzieli z woreczkiem na głowie podczas ćwiczeń grafomotorycznych.
Dzieci wzmacniały mięśnie palców i dłoni: rwały, ugniatały, zwijały kuleczki z bibuły, naśladowały różne ruchy palcami podczas zabaw paluszkowych, napinały i rozluźniały naprzemiennie palce, dłonie i ręce. Wydzierały, wycinały, przekładały przedmioty z ręki do ręki, ćwicząc ruchy precyzyjne, usprawniając nadgarstek oraz ruchomość wszystkich stawów palców.
Uczniowie wzmacniali nie tylko motorykę małą, ale również i motorykę dużą podczas zabaw z chustą animacyjną czy torów przeszkód. Dzieci angażowały obręcz barkową oraz stawy ramienne, chodząc na rękach, czołgając się, rysując w powietrzu. Kształtowały orientację przestrzenną poprzez utrwalanie orientacji w schemacie własnego ciała. Utrwalały różnicowanie kierunków: prawej i lewej strony.
Zapraszamy do fotorelacji i dziękujemy uczniom za ich zaangażowanie.🙂
